Download hier alle publicaties, voorbeelddocumenten en handleidingen van Bandstra Speciaal Rekenadvies.
Import via Edexml-bestand, t.b.v. schoollicentie
Het is mogelijk de leerlingen via een Edexml-bestand te importeren. De meeste administratiesystemen bieden de mogelijkheid een Edexml-bestand aan te maken. Alle leerlingen en stamgroepen uit het bestand worden dan in één keer ingelezen.
Voor de werkwijze zie tabblad Beheer in het programma.
Koppeling aan Basispoort.
Vanaf jan. 2022 is het mogelijk om Bareka – via Schoolsupport – te koppelen aan Basispoort. Alle bestaande licenties worden, mét eerdere leerling-rapportages, vòòr de zomer van 2022 omgezet naar Basispoort. Nieuwe proeflicenties worden direct via Basispoort ingeregeld. Voor vragen hierover kun je terecht bij Schoolsupport via service@schoolsupport.nl.
Import via Excel-bestand; t.b.v. proeflicentie
Een andere mogelijkheid is door gebruik te maken van een Excelbestand. Het is daarbij van belang, dat het juiste format (zie hieronder) wordt gebruikt. Voor de werkwijze zie ook tabblad Beheer in het programma.
Handleiding:
Schriftelijke versie Bareka Power en Speedtoets (versie 2021)
De Toetsen:
Schriftelijke-versie-Powertoets – aug. 2021
Schriftelijke-versie-Speedtoets – aug. 2021
Schriftelijke-versie-Getalbegrip-toets – aug. 2021
Antwoordbladen:
Antwoordbladen Powertoetsen – aug. 2021
Hieronder een document, met een algemene beschrijving van de werkwijze. het betreft de keuze van de (standaard) toets, voorbeelden van rapportages en algemene aanwijzingen t.a.v. de analyse van de toets-uitslagen en het aanbod.
Werkwijze Algemeen (versie nov. 2021)
Vervolgens een document, met een overzicht van alle standaard toetsen en de daaraan gekoppelde rekenmuurtjes per afnameperiode.
Overzicht van de Standaardtoetsen per afnameperiode
- De Toetswijzer:
- welke standaardtoetsen zijn er
- wat is de inhoud van deze toetsen is
- Voorbeeldrapportages:
- Power en Speedkaart
- Volgkaart
- Analysewijzer:
- analysewijzer (Algemeen)
- aanwijzingen voor het aanbod (Algemeen)
Hieronder de analysewijzers per afnameperiode:
Hierbij het document, dat uitleg geeft over de manier waarop het programma kan worden gebruikt bij een (diagnostisch) rekengesprek.
Werkwijze Rekengesprek Algemeen (aug.2021)
Het document bevat:
- Stappenplan rekengesprek a.d.h.v. de Toets-uitslag
- Aandachtspunten t.b.v. de uitvoering van het handelingsplan
Specifieke afbeeldingen van het rekenmuurtje zijn opgenomen in de “Werkwijze per afnamemoment / functioneringsniveau”, zie hierboven.
Leeg Rekenmuurtje voor de leerling
Als aanvulling op de werkwijze PO vindt u hieronder de Werkwijze (o.a. Toets en Analysewijzers) voor het V.O. en MBO
Bij digitale afname van de powertoets, kunt u in het programma het “observatieblad” aanmaken. Daarbij worden alle toets-gegevens (antwoorden en tijd per som) op het blad weergegeven, zodat u deze gegevens kunt gebruiken bij de keuze van de inhoud van het (diagnostisch) Rekengesprek.
Observatieblad
Wordt nog uitgewerkt en aangepast aan de vernieuwde Power en Speedtoets (versie aug. 2021)
Bij schriftelijke afname van de Powertoets kunt u gebruik maken van dit lege exemplaar van het observatieblad, dat kan worden gebruikt bij het (diagnostisch) Rekengesprek.
Op het observatieblad kunt u de bevindingen tijdens het Rekengesprek per steentje (som-categorie) vastleggen en de oplossingswijze ordenen. Daarnaast vindt u op het blad aanwijzingen voor het vervolg.
Publicaties n.a.v. het Onderzoek.
2017; Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk: Automatisering van basale rekenkennis en het ontstaan van rekenproblemen; Drempels in het tot stand komen van feitenkennis en procedurele kennis
2015;Volgens Bartjens jaargang 34 2014/2015 Nummer 3: Rekendrempels nemen
2013; Eindrapport voor de deelnemende scholen: Rapport Leerbaarheid Hoofdrekenen
2012;Remediaal, Nummer 5/6, Jaargang 12 (2011/2012): Artikel Leerbaarheid Hoofdrekenen VO;
2008;Panama-Post, Nummer 2, Jaargang 27: Artikel Leerbaarheid Hoofdrekenen BAO/SBO
Aanvullende informatie.
Twee artikelen van Sophie Dekker (Remedial Teacher en bestuurslid van de Landelijke Beroepsgroep voor Begeleiders in het Onderwijs) op de website van Wijzer over de basisschool: Voorkom rekenproblemen en versterk rekenvaardigheden en aanvullend voor de bovenbouw: Het Rekenmuurtje en 4 tips voor een goede basis vanaf groep 6
Anne van Hoogmoed e.a.; De globale en lokale betrouwbaarheid van de
screeningstoets van de Bareka Profieltoets Rekenen bij
kinderen in groep 3; PEDAGOGISCHE STUDIËN 2019 (96) 301-311
Anne van Hoogmoed; Liever gamen dan sommen maken; Volgens Bartjens jaargang 38 Nr 5
Gerrits en Noteboom; Rekenen op je basisvaardigheden; JSW 10 juni 2018
Gribling; Wij willen oefenen! – Gemotiveerde leerlingen bij het automatiseren; Volgens Bartjens jaargang 36 Nr 5
Noteboom; Spel in de rekenles – Drempelspellen; Volgens Bartjens jaargang 36 Nr 4
Noteboom; Juf laat mij het zelf maar leren; Volgens Bartjens jaargang 34 Nr 3
Verbeeck; Het heft in eigen handen; Volgens Bartjens jaargang 34 Nr 3
Hoofdrapport Over de drempels met taal en rekenen (commissie Meijerink)
Brochure Iedereen kan leren rekenen (PO-raad)
Rapport Automatiseren bij rekenen-wiskunde – Inspectie van het Onderwijs
Klik hier voor de Algemene Voorwaarden van Schoolsupport Uitgeverij B.V.
Klik hier voor de privacyverklaring van Schoolsupport Uitgeverij B.V. Daar zijn ook de Verwerkersovereenkomst 4.0 en de Privacybijlsuiter 4.0 te downloaden.